Tenorio-Villanueva, Martha. «Teorías implícitas Docentes Sobre La alfabetización Inicial». Revista Saberes Educativos, no. 9 (julio 15, 2022): 169–184. Accedido julio 11, 2024. https://revistatrabajo.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/67788.